ใบรับรอง TESOL ขั้นสูงระดับ 4

โมดูล 1: รากฐานของ TESOL

บทที่ 1: การทำความเข้าใจการสอนและการเรียนรู้ภาษา

บทที่ 2: ประวัติและแนวทางใน TESOL

แบบทดสอบ 1

โมดูล 2: การได้มาซึ่งภาษา

บทที่ 3: ทฤษฎีการเรียนรู้ภาษา

บทที่ 4: ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ภาษา

แบบทดสอบ 2

โมดูล 3: การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT)

บทที่ 5: หลักการและแนวปฏิบัติของ CLT

บทที่ 6: กิจกรรมและเทคนิคใน CLT

แบบทดสอบ 3

โมดูล 4: การสอนภาษาตามงาน (TBLT)

บทที่ 7: การทำความเข้าใจ TBLT

บทที่ 8: การออกแบบบทเรียนตามงาน

แบบทดสอบ 4

โมดูล 5: การจัดการห้องเรียน

บทที่ 9: การสร้างสายสัมพันธ์และวินัย

บทที่ 10: การจัดการการเปลี่ยนแปลงของห้องเรียน

แบบทดสอบ 5

โมดูล 6: การประเมินและคำติชม

บทที่ 11: ประเภทของการประเมินใน TESOL

บทที่ 12: การให้ผลตอบรับที่มีประสิทธิภาพ

แบบทดสอบ 6

โมดูล 7: การสอนการพูดและการฟัง

บทที่ 13: กลยุทธ์ในการพัฒนาทักษะการพูด)

บทที่ 14: การเพิ่มความเข้าใจในการฟัง

แบบทดสอบ 7

โมดูล 8: การสอนการอ่านและการเขียน

บทที่ 15: แนวทางการสอนการอ่าน

บทที่ 16: เทคนิคการสอนการเขียน

แบบทดสอบ 8

เวิร์คช็อป 1: กิจกรรมเชิงโต้ตอบและการสาธิต

การประชุมเชิงปฏิบัติการ 2: กลยุทธ์การจัดการชั้นเรียนและการประเมิน

โมดูล 9: เทคโนโลยีใน TESOL

บทที่ 17: การบูรณาการเทคโนโลยีในการสอนภาษา

บทที่ 18: แหล่งข้อมูลและเครื่องมือออนไลน์

แบบทดสอบ 9

โมดูล 10: ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ (ESP)

บทที่ 19: การทำความเข้าใจ ESP และการวิเคราะห์ความต้องการ

บทที่ 20: การออกแบบหลักสูตร ESP

แบบทดสอบ 10

โครงการสุดท้าย: